读《班主任漫谈》有感

 

做一个班主任，看似简单，实则很难。曾认为班主任只要拿出自己的威严，就能顺从班内的全部门生，使他们乖乖听话。但是在现实的班级管理进程中才察觉困难重重，常会产生一些一些令自己七手八脚的事变，感到那末力有未逮。读了《班主任工作闲谈》，领略了其中的思惟菁华，刚才自觉育人理念的脚根都未站稳，传统的“压、卡”体例，对于今日富有个性的门生来讲，已再也不见效了。班主任要更新管理育人的理念，抓准门生的心理特点，收缩与门生的心距，真正从心与心交换的角度，富于技能地去把持门生的生理，调动门生的积极性，来配合管理集体，优化小我的举动品格。