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2020优秀作文日记 学习《让课堂焕发生命活力》心得体会

发布时间:2020-10-29 09:51     浏览次数:

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学习《让讲堂焕发生命活气》心得体会 郑州市二七区马寨镇中心幼儿园 王晓娟...

              学习《让讲堂焕发生命活气》心得体会

 
                                                                       郑州市二七区马寨镇中心幼儿园   王晓娟
 
          叶澜教授在《让课堂教学焕发生命活气》中提到了四个“还给”:把讲堂还给门生,让讲堂换发出生命的活气。把班级还给门生,让班级充溢成长的气味。把缔造还给教师,让教育充溢智慧的挑衅。把精神发展的主动权还给门生,让黉舍充溢勃勃生机。
 
        跟着新课程改革的赓续深切,已有了很多胜利的经验。一言以蔽之,就是注意学生个性品格的发展,采纳天真多样的法子,扭转索然无味的教学体例。
 
      我从教学的改革实践和对他人成功经验的鉴戒总结了如下几点:
 
      1、灿烂的微笑,使咱们的讲堂充满活力的入手下手曾听一名名师说过如许一句话:“不会微笑的教师,不会是一个好教师。”我想,这句话不无道理。想上一堂好课,我认为,老师起首要学会微笑,给门生一种平易近民的感觉,让他们勇于走进老师的心灵。如许,你便会潜移默化地沾染门生,为你的讲堂打下了坚实的情感基础。讲堂上,要是门生勇于、乐于发表自己的看法和观点,那末你的讲堂便充溢了协调,充溢了活气。    
 
      2、抑扬顿挫的说话,使咱们的讲堂充满活力的保障“言为心声”,有声说话的传布是课堂教学的首要情势,而说话也是最利于表达感情的前言。一些讲堂贫乏豪情,首要是因为老师说话的平平给人形成的印象。豪情进入讲堂,势必使你的教学更为魅力四射,风貌迷人。
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