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校内公开课反思 ——《成语:中华文化的微缩景观》

发布时间:2020-11-18 11:29     浏览次数:

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校内公然课反思 ——《成语:中华文化的微缩景观》...

 校内公然课反思

 
  ——《成语:中华文化的微缩景观》
 
秦圆圆
 
 
末了一个小组运动的环节是亮点!使得氛围较为活跃,门生分组讨论,分种别收拾累积自己晓得的成语,表现出来门生累积的功底,充沛调动了门生的积极性!这一个环节我自己要是可以适时评点每一类成语深层的文化内在会更贴题。
 
成语误用那一部分的计划在引诱中进行,误用的类型让门生在例句中依照高考成语考查的内容和易错方面进行总结。自己发现自己总结,然后再归纳举例,会更好一些。还有对门生评价没有那末到位,没那末精准,不拥有很好的引诱性。在往后的教学工作中,也要踊跃的我意识的培育自己这方面的本领。
  总之,前前后后,学到不少,劳绩不少,以此为基点,等待往后更多的前进。
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