《七彩飞虹》教案
发布时间：2020-11-18 11:14 浏览次数：
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《七彩飞虹》教案
学习目的：
一、认识彩虹的颜色排序，了解常用色。
二、天真地应用所学知识，画一幅有彩虹的丹青。
三、增添门生的天然常识。
学习重难点：
重点：了解并能精确排序彩虹的7种色彩。
难点：勇敢想象并表达自己对彩虹的感情或者关于彩虹的故事。
教学计划：
1、导入。
一、老师发问：小朋友你晓得锦绣彩虹是有哪七种色彩构成的吗？老师出示7种色彩的色标卡。
二、门生回答：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。门生辨识7种差别的颜色。（具体了解显露彩虹的7种颜色的名称。）
2、剖析理解。
一、师：小朋友，你晓得这七种色彩的正确次序吗？为何会是如许的呢？
二、门生依据教材说出7种色彩的正确次序。
3、混色游戏。
一、老师树模将红色水杯和黄色水杯的水互相混合后，引诱门生察看变化。
二、再请小朋友把黄、蓝两色和红、黄两色离别混合，察看色彩的变化。
三、从自己的彩色笔盒子中依照次序找出7种色彩。
4、赏识感知。
一、老师引诱门生察看教材中的范图并请门生说一说自己看了这些画之后的设法。
二、门生赏识教材范图，巩固彩虹的7种色彩以及其次序印象。
5、自主显露。
一、老师引诱门生勇敢想象：你想把彩虹画成甚么？
二、请门生说一说，画一画，老师巡回辅导。门生在教师的开导下勇敢用语言表达自己对彩虹的想象。
6、总结评价。
一、老师总结。
二、门生自评和互评。
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