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《乒乓球复原了》观摩课感悟

发布时间:2020-11-19 14:54     浏览次数:

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《乒乓球复原了》观摩课感悟...

《乒乓球复原了》观摩课感悟

 
      10月21日上午,在区教研室和校向导的支配下,小学科学学科在我校进行了《乒乓球复原了》同课异构赛课运动,听了教师们四节出色的讲堂,我劳绩颇多,也有了一些自己对课堂教学环节的理解。如下谈谈我的听课感受。
 
     《乒乓球复原了》学习目的是:
知识目的:通过教师引诱,可以或许描写气体、固体、液体受热后的变化情形,晓得一般情况下,物体受热后体积会膨胀。
本领目的:通过教师引诱,门生进行试验实操,剖析、对比试验征象,总结试验结论。
感情态度与价值观:乐于参加探讨运动,乐于分享和交换,晓得所学的科学知识在日常生活中的运用。
 
这是一堂试验课, 常教师的讲堂内容丰富,讲堂环节环环相扣,试验步骤解说细致,不带一点疲塌,门生共同默契额,极大地调动了孩子们的积极性。常教师的说话以及教态充溢了亲和力,是我学习的表率。 任教师的讲堂试验细节解说细致,厚道演示到位,施展了门生主体作用和教师的引诱作用,门生也是胜利的完成了试验操作。陈老师也带来了雄厚的试验材料,给门生解说了几套验证空气受热膨胀的试验方案,充分发挥了门生的主观能动性,激起了门生的探讨兴致,但自我感觉方案太多,对其中的某一个或两个试验方案不是太理解,操作过程略显陌生。而谭教师的讲堂也很出色,讲堂环节流畅,教态天然,评价说话雄厚,看不出一点严重的模样。反思自己的教学,我更应当做到
 
1、试验课必需让门生做实验,通过亲自探讨进程,不但能调动门生的积极性和兴致,还能真正的让门生发现一些科学征象,从而得出科学结论。
 
2、老师要反映迅速,碰到讲堂天生的题目要实时引诱,成为门生探讨路上真正的领路人,自己的思绪课教学环节一定要清楚,不能收门生干扰而偏离学习目的及重难点。
 
3、关于试验步骤及试验要求一定要在试验前给门生讲明白才能脱手试验,分外夸大试验时应注重的安全问题。试验终了记得收回试验材料,防止门生在下边乱摸,影响讲堂在效力。
 
4、教师演示试验时,动作一定要规范。
 
5、老师备课要充沛。背门生、背教材、还要适量补充自己的专业知识。给门生进行知识拓展时,难度要适中,不能偏离教学内容。
 
      以上是我对此次观摩课的一些感悟、我将继续努力提高自己的专业素养,学习不停在路上
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