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创]黄鹤楼送别》教学反思

发布时间:2020-11-16 10:34     浏览次数:

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创]黄鹤楼送别》教学反思...

 创]黄鹤楼送别》教学反思一

 
这1课时我仍是依照第一课时的根本程序设计,总体上没有年夜变化。根本程序设计以下:导入——质疑课题——初步感知——学习生字词——理清内容。如许做的优点在于不但调动了门生的积极性,还可以对文本有属于自己的感受。
 
这节课中学生乐于和人人分享自己喜好的文章段落,并能组织说话较好的表达出自己的领会。最活跃的属于交换不理解的生字词环节。通过同桌之间先交换,再提出全班进行商讨。如许的教学效果出奇的好,门生能通过自己思索联络上下文对字词进行理解,并且印象深入。
 
固然这节课的根本程序的计划没有甚么年夜的方向上的题目,然而在实践中仍是涌现的或多或少的题目。因为对教学根本程序掌握的不够闇练,因而在现实教学中会将某个环节漏掉,是厥后又补上。如许使得教学总体看起来有些乱。往后要将教学进程的根本程序紧紧记在内心。
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