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07年中考说明文解题方法:分清类别读懂文本

发布时间:2012-09-27 05:05     浏览次数:

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    在考场短暂的时间内,要做到敏捷地浏览说明文,精确解答题目,考生就一定要在考前增强如下几个方面的练习。   分清种别读懂文本   拿到说明文要当即分清说明文的种别,注重各人的特色。介绍性的说明文在于让人开阔眼界,增广见闻;记述性的说明文在于科学地、准确地记载钻研对象的变化;文艺性的说明文寓科学性、知识性于趣味性、娱乐性当中;阐释性说明文旨在论述道理、事因、物因,使人知其然并知其所以然;科技...

 

  在考场短暂的时间内,要做到敏捷地浏览说明文,精确解答题目,考生就一定要在考前增强如下几个方面的练习。

  分清种别读懂文本

  拿到说明文要当即分清说明文的种别,注重各人的特色。介绍性的说明文在于让人开阔眼界,增广见闻;记述性的说明文在于科学地、准确地记载钻研对象的变化;文艺性的说明文寓科学性、知识性于趣味性、娱乐性当中;阐释性说明文旨在论述道理、事因、物因,使人知其然并知其所以然;科技说明文首要是钻研自然科学及手艺方面的文章,其内容首要是介绍科技新成果、新技术、新工艺、新看法等。

  文本就是咱们要浏览的文章自身。要做好浏览题,就必需把文本真正读懂,这是答题的需要条件。测验中应当三读文本。

  1读,快速阅读认识主旨。因考场上时候名贵,不可能像日常平凡那样渐渐地读,快速阅读的目标是掌控文本的首要意思。要明白申明的对象,正确掌控文章的思绪,晓得文章的结构是先总后分,仍是先分后总,仍是“总―――分―――总”,是按时间顺,仍是空间次序,仍是逻辑次序,进而精确地把握住申明对象的特性。注重,申明实体事物一样平常以空间为序,申明事物的发展变化进程一样平常以时候为序,说明道理一样平常按逻辑次序,对某事物做单一的申明则根据具体情况来支配,有的说明文综合几种申明次序。

  2读,依据标题细读重点句段。细读再也不是全文泛读,而是有针对性地读,如许集中读速率快而且实用性强。标题问甚么或者要求甚么,就读甚么,重点浏览相关内容。注重那些起限制作用的词语及那些示意各种差别的果断的副词,以更好地领会说明文的说话。如《中国石拱桥》1文,是桥梁专家茅以升的说明文。文中有如许一句话:“《水经注》里提到的‘旅人桥’,约莫建成于公元282年,可能是有记录的最先的石拱桥了。”作者先用“约莫”、“可能”示意估量,再用“有记录的”限制规模,然后用“最”夸大水平,极有分寸地说明晰中国石拱桥历史悠久的特色。浏览这篇文章,只有专心琢磨,才能领会出这篇说明文说话的准确性。

  三读,这是对前两次浏览的深化,就是依据全文的意思和标题的要求深切品读,斟酌答题思绪,肯定谜底。

  审清题意掌控要求

  很多同砚藐视了审清标题这一关,从而涌现了不该涌现的毛病。如因漏读或错读标题而失分,这是一种过错性的失分,只要仔细读题,彻底可以防止。有的门生疏忽标题中的修饰语而失分,还有的是由于没有真正掌控标题的要求,答非所问而失分。细心审题可以匡助考生进步得分率,尤其是一些难度较大或开放性较强的标题更必要当真审题。有些所谓困难,只要细心浏览,捕捉到标题所给的信息,就能发现其内涵含意,进而攻下难关。捕捉到的“信息”只是一个“毛坯子”,必要依据题意作对比后进行精加工。加工的条件仍要始终环绕文章的总体意思对比谜底与文中提供的信息的异同,对比谜底的内在、外延和瓜葛是不是与标题的要求相一致等。

  精确表述天真回答

  前两点如能做好,就已成功在望,但要是在表述上略有失慎就可能半途而废。表述要精确,就是将前面通过浏览肯定的谜底以精确的语言表达出来,要求做到精确、简捷、天真。精确是答题最重要的要求,说话再摩登,不精确也绝不会得分。在精确的条件下,还必要简捷。答题的说话不在若干,而在于是不是精确和简捷。所谓天真,就是在答题时不能枯燥地套用日常平凡的实习或测试,测验中有很多标题会让考生有似曾相识之感,即便这个标题与日常平凡做过的某道题差不多,也要过细剖析,天真回答。

  掌握法子防止失误

  考察的知识点差别,浏览解答法子也差别。解题法子不是绝对的,但要绝对防止容易给解题造成毛病的法子。

  很多考生为了勤俭时候,先看题,然后在文中寻觅与题意有关的语句,以此来果断谜底正确与否。这种方法表面上勤俭时候,实际上黑白常有害的,由于谜底的正确选择是确立在对文章全面掌控的基础上的,要是带着题目去找谜底,就有可能成了瞎子摸大象,答题单方面而不完全。

  还有一些同砚答题随着感觉走。谜底写得较多的就倾向于正确,谜底写得少就倾向于否定;谜底能从原文找到某些词语的就倾向于正确,找不到的倾向于否定等等。这些感觉都是不科学的,要记住,在原文能找到谜底的不一定正确,找不到谜底的也不必定毛病。

  期望同砚们在考前有限的时候里,应注重有针对性地去增强练习,只有闇练掌握以后才可能应用科学的法子去解答说明文的浏览题。

 
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