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2009年中考语文试题议论文阅读:小议传统读书教育

发布时间:2012-10-22 05:02     浏览次数:

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 7.(09北京怀柔)(九分 ) 小议传统念书教育 周远斌 ①传统念书教育是胜利的。童年之时饱学于身者,不可胜数。从近、当代之交的学者身上,还能看到这一点。 ②陈寅恪师长教师,是一个非常有代表性的童年饱学者。陈家正视对子孙的教育,非但开设家塾,而且还办书院。提倡新文化运动的鲁迅和胡适,亦沾恩于传统的念书教育,孩童之年在学识上也已有了很好的累积。鲁迅7岁收学堂念书,《百家姓》、《神童诗》等书...

 

7.(09北京怀柔)(九分 )

小议传统念书教育

周远斌

①传统念书教育是胜利的。童年之时饱学于身者,不可胜数。从近、当代之交的学者身上,还能看到这一点。

陈寅恪师长教师,是一个非常有代表性的童年饱学者。陈家正视对子孙的教育,非但开设家塾,而且还办书院。提倡新文化运动的鲁迅和胡适,亦沾恩于传统的念书教育,孩童之年在学识上也已有了很好的累积。鲁迅7岁收学堂念书,《百家姓》、《神童诗》等书即此时代读的。胡适4岁收学堂,时代读完了四书五经、《孝经》和《资治通鉴》。③一个人念书怎样,要害在念书风俗、念书本领和念书情趣的培育。孩童时代是一个人开发心智、引诱情趣、培育风俗和妙技的最好年龄段,若能在这1年龄阶段培育出优越的念书风俗和癖好,磨炼出必定的念书妙技,这将会影响其毕生。传统念书教育的胜利,就在于此。钱钟书的父亲钱基博师长教师,平生“暇则念书,虽寝食不辍,怠以枕,餐以饴”,钱基博师长教师念书之勤勉,与其童年之时所受的传统念书教育有直接关系。

④古代念书,重记诵。孩童时代念书,以记诵为主,待成人后,念书也分外夸大记诵。只有记诵精熟,才能融会贯通,章学诚深知记诵之首要,把记诵比作“学问之舟车”。

⑤古代念书,还重诵读。朱光潜师长教师曾说,诵读“是学文言文的久长传统,过去是行之有效的”。“五四”之后,诵读渐不为念书者所重。

⑥古代念书,更重学养。诵诗念书以养心缮性,为古代读书人之共鸣。钱基博师长教师承继了古代的念书精神。陈寅恪师长教师也分外正视学养,曾言:“学德不如人,此实吾之年夜耻。”

⑦记诵乃累积之功,诵读乃频频之功,学养乃学识修为之功。取传统浏览之长,咱们的读书会有更大的前进。

(选自《作家报》有编削)

19.本文的中心论点是什么?(二分)

答: 

20.文章④⑤⑥三段分别是从那两个角度阐述前人念书的?从语义上说,3段是什么瓜葛(三分)

答: 

 

21.请你扼要剖析第③段的论证进程。(四分)

答: 

 

19.谜底:传统念书教育是胜利的 20.谜底:④⑤⑥三段分别是从前人念书的法子和目标两个角度论证的。3段内容是递进瓜葛。评分:两个角度各一分,晓得三段是递进瓜葛一分。 21.谜底:先提出“一个人念书怎样,要害在念书风俗、念书本领和念书情趣的培育”的观点,然后指出孩童时代是一个人开发心智、引诱情趣、培育风俗和妙技的最好年龄段,末了举钱钟书的父亲钱基博师长教师因童年遭到优越的传统念书教育而平生勤勉念书的事例来印证自己的观点。评分:三个条理各一分,说话表述流畅有条理一分。

 

 
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