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中考倒计时:最后几个月的学习经验总结

发布时间:2012-06-19 10:01     浏览次数:

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   中考来临,没有大考经验的同砚是不是有些忙乱?一个非常重要的经验就是随着教师走。加紧、抓好讲堂45分钟,不然课下三、四个小时都掌控不住。以是一定要把教师教的器材掌握好。从如今入手下手,只要你把教师让你做的题做了就行了,把教师让你做的卷子做了就行了。没有必要再去买不少的资料。   基础为主,做题为辅   不少同砚在末了冲刺时都存在误区,他们或者以为这段时候只应当看书,或者以为只应当做题。实在...

 

  中考来临,没有大考经验的同砚是不是有些忙乱?一个非常重要的经验就是随着教师走。加紧、抓好讲堂45分钟,不然课下三、四个小时都掌控不住。以是一定要把教师教的器材掌握好。从如今入手下手,只要你把教师让你做的题做了就行了,把教师让你做的卷子做了就行了。没有必要再去买不少的资料。

  基础为主,做题为辅

  不少同砚在末了冲刺时都存在误区,他们或者以为这段时候只应当看书,或者以为只应当做题。实在,科学的法子是把二者结合起来,以课本知识为主,以实习为辅。一样的内容可以变换出不少的题型和角度,不变的是基础知识,以是扎实掌握基础知识才是基本。本阶段基础知识的温习要偏重宏观方面的,注意知识系统的特色,而不是一些细碎的知识点。但这并不是说再也不去做题,由于应试技能是有惯性的,以是不要把测验的风俗中止,应适量地做一些摹拟题练手。

  无非本阶段的学习首要是一个考前归纳总结的进程,建议不要做大量的标题,由于偶然标题会使思惟变得狭小,尤其是不要去做那些偏题、怪题。可以看一些典型标题,把它们的特色了然于胸。同时练习答题的策略,测验分为基础题、中等题、难度题3部份。基础题考察门生的基础知识,中等题考察门生的应用本领,难度题考察门生综合本领。答这三种题型,要晓得“慢做会,责备对;稳做中等题,一分也不糟蹋;后做难度题,值得去回味”的事理。

  不抛却任何1科

  每个同砚都有自己的刚强和弱项,把自己的刚强强化一下,把弱项补一下,争取弱项分也上去,这对每个同砚来讲都是非常重要的。同砚们要力求各门课的分数不要差异太大,要相对于安稳发展。每一科目,试卷的难易水平早有规定,容易题、中等题和困难的比例一样平常是50%—30%—20%,以是要力求安稳发展,把简单的题抓好。这是策略题目,不要在困难上花太多的功夫。

  末了阶段的温习“几手”都要硬,不能专攻1门。不少同砚在末了阶段专攻自己日常比较差的一两门,其他的科目他们觉得是自己的刚强,基本不去看了。还有很少一部分同砚,专攻自己的“刚强”,把“弱项”舍弃了,觉得横竖怎样温习都那样,这么短的时候不会再有进步了。成绩出来之后,他们的总成绩都不是很抱负。

  以是,这个阶段要全面温习,有所偏重。无论哪一个学科,要是不去温习,成绩都有可能降低。要注重各科同时温习,制定学习计划的时刻各科都要有支配,然而要有重点,让好的更好,弱科有起色。只抓好的和只抓差的都是不科学的。

  讲求策略,打效力战

  如今1分钟有1分钟的效力,一小时有一小时的效力。中考试卷卷面是多少分,测验时候是多少,要掌控好时候,进步浏览、誊写速率。先从课本的目次温习入手下手。

  同砚们要有数学、语文、英语的毛病改正本,还要有文综和理综的改错本,把每次测验之中,不会的题抄在本上。中考前的全部测验过失,都写在笔记本上。如今也不用从头到尾把所有的书再看1遍,重点放在毛病改正本上。

  中考前的大考、小考,同砚们不但要正视它,还要体验它。有一些同砚对教师频仍的测验,挺焦躁的,不理解,实在不少同砚都说,中考后才晓得那些测验很重要,不经由那些测验的磨炼,骤然进入中考,确定要失败。以是这些同砚要力求一种体验,平常测验是一种磨炼,一个机会。 

 

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