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小学一、二年级学习奥数的困难有哪些?

发布时间:2012-08-03 05:06     浏览次数:

[标签:奥数学习方法 ]

在这篇文章中,我们已经介绍了小学一年级或二如何学习的问题,在新学期开始奥数,我们有必要对一起讨论下一个,二年级女生的学习过程的数学奥林匹克将遇到困难,我们也要怎样来解决这些问题。1、接触数学奥林匹克知识很有限的知识,扩大。一、二年级的孩子,特别是一年级时,他们会接触到的知识的数学奥林匹克比较少,是非常有限的。一、二年级儿童获得更多的数学知识或简单的计算,他们的知识,扩大狭窄也有一定的难度。这是主要...

 在前面的文章中,咱们已经介绍过小学1、2年级若何学习奥数的题目,在一个新的学期将要入手下手的时刻,咱们有必要再一起来商量下1、2年级孩在奥数的学习过程中将会碰到的难题有哪些,并且咱们将若何去解决这些题目。 一、接触奥数的知识特别很是有限,知识面很难扩大。 1、2年级的孩子,尤其是一年级的孩子,他们接触到的奥数知识还比较少,黑白常有限的。1、2年级的孩子接触更多的数学知识仍是简单的数字计算,他们的知识面对比窄,扩大起来也有必定的难度。这是碰到的主要难题题目。 针对这1题目的解决并不难,实际上讲,1、2年级的孩子接触到的还不能称之为纯奥数的器材,以是培育兴致是首位的。譬如,在讲堂上教师多给与一些激励,教孩子一些童谣,在解说中利用一些图片等,都可以对孩子的学习兴致有所进步。在家里,作为孩子的怙恃,要经常擅长去发现孩子的一些“小聪明”,并对之给与确定,并对孩子的兴趣给与正确的引诱,这对孩子的学习兴致培育都是有很大匡助的。 二、孩子的学习风俗尚无养成。 对于这个阶段的孩子,他们尚无真正认识到学习的“重要性”,在讲堂上可能还不能“规规矩矩”地听课,乃至还会做一些“干扰”课堂教学的事变来。这时,除了教师的“上行下效”外,怙恃的作用成份是很大的。作为怙恃要把“学习是一种必需”如许的理念灌输给孩子,譬如,对于孩子回家后不可以或许按时完成功课,可以对孩子说“按时按要求完成教师部署的功课是一种允诺,从小养成‘本日事本日毕’的好风俗是对自己负责的举动。” 孩子刚开始接触奥数,可以或许养成一个优越的风俗,这对之后的学习必定是有百利无一害的,而讲堂上可以或许随着教师的思绪走,课下可以或许依照教师的要求完成家庭功课,这是一个良好习惯养成的必需。 三、数学思惟还非常局促。 “思惟”这词自身就是一个对比抽象的概念,把抽象的事物变的更加具体,这对孩子的数学思惟培育是极为有利的。譬如“比大小”、“比若干”这些题目的钻研,给孩子解说时咱们就无妨以实践的体例进行。两个苹果事实谁大谁小,咱们没有见到什物便很难去用语言描写,而见到什物后便可一览无余。一样,一些“截长补短”的题目也是云云。 总之,1、2年级的孩子在学习奥数的进程中,要在兴致的基础上去渐渐地顺应这个进程。俗语说“万事开头难”,一旦入了门,统统便可水到渠成。 
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