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2010中考语文考点梳理:文学作品阅读

发布时间:2012-06-21 20:02     浏览次数:

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  专家解读考点 文学作品囊括诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。它在初中语文教材中占范文浏览篇目的66%左右,而此中散文和小说又占绝大多数。各地中考语文现代文浏览也都十分重视散文和小说浏览,常常把它们算做压轴题来进行考察。为此,本节内容首要钻研散文和小说的浏览。 依据课标对七~九年级门生浏览目的的规定和评价建议,各地中考散文和小说的浏览,常常侧重考察“总体感知作品,并概括主要内容及主题的本领;依据...

 

 专家解读考点 文学作品囊括诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。它在初中语文教材中占范文浏览篇目的66%左右,而此中散文和小说又占绝大多数。各地中考语文现代文浏览也都十分重视散文和小说浏览,常常把它们算做压轴题来进行考察。为此,本节内容首要钻研散文和小说的浏览。 依据课标对七~九年级门生浏览目的的规定和评价建议,各地中考散文和小说的浏览,常常侧重考察“总体感知作品,并概括主要内容及主题的本领;依据作品内容及主题,表达浏览感悟与体验的本领;依据体裁特性,概括作品的写作特点并适量点评的本领;对作品中逼真的词语和精辟的句子进行赏析的本领;剖析人物形象的性格特征及人物描述法子的本领;依据作品情境对事务发展、人物生理等进行公道猜测和想象的本领”等知识点和本领 在考察的题型方面,这种文章的考察与其他样式的现代文浏览考察同样,常常以简答题为主流题型,兼以选择题、填空题等常规题型。无非,近年来跟着各地新课程渐次进入中考,开放性试题在这种体裁考察中涌现的频率明明增高,几近每篇选文都要计划一两道如许的标题。通过谈浏览的感受,或陈说浏览的体验,或发表浏览的看法,或作出浏览的评价等情势,着力考察同砚们的语文实践本领和探讨本领。 从应试的角度说,作答散文浏览题时,起首,在总体浏览的基础上,把握住全文的“线索”和“神”。由于优良的散文都是“形散”和“神不散”的协调同一,文中常常有一条线索,把材料贯串成一个有机总体。以是,同砚们在浏览时只有找出了这条线索,才能进一步领会文章的构想技能,融会作者创构的奇特意境。其次,要专心去领会文章的意境。由于优良的散文作品,老是将情与景、意与境融合在一起,塑造光显生动的形象,发生猛烈的感染力。以是同砚们浏览答题时,万万不要把答题算做一种机械的操练进程(有的同砚乃至文本都没有完全地读一遍,就直接做题),而要专心去体悟意境,这样才能看出作品好在那边。第三,要结合散文的意境咀嚼幽美的说话。由于散文中不管何种作风的说话,都是为创构奇特的散文意境服务的,以是在作答说话赏析题时务需要结合语境来思索. 作答小说浏览题时,一方面要当真地通读全文,从小说的“人物、情节、情况”三个要素入手,对作品有一个总体的感知;另一方面,要依据题干的要求,擅长发现作品的“亮点”,即作品的写作特点,如:描绘人物形象的伎俩,小说情节结构的特性,作品说话的特点等,进行概括提炼或咀嚼琢磨。 典型例题透视 老水车旁的景色 梁晓声 实在,那水车一点儿都不老。 它是1处旅游地最显眼的标志。旅游地本来是一个村庄,两年前,这处所被房地产开发商发现并相中。因而在盖别墅和豪宅的同时,捎带着将这里开发成了旅游景点,使之成了小型的周庄。在双休日或节假日,城里人继续不停地驾车来到这里,吃喝玩乐,尽情欢娱。村里人整天里耳闻目睹,思惟敏捷地商业化着。 城里人三五成群地来到的时刻,必会看到,在那水车旁有一老妪和1奼女。老妪七十有几,奼女才十六七岁,都穿戴清代的衣裳。老妪形容枯瘦蕉萃;奼女面似桃花、目如秋水,顾盼之际,“道是无晴却有晴”。老妪纺线,奼女刺绣,成为水车的衬托,景观中的景色。她们是景区雇来在那边给观光客们看的,若有观光客与她们照像,或可得些小费。老妪是村里的一名孤寡老人,在村里有一间半祖宅。村庄受益于旅游业,有了些公款,每个月亦给她50元。奼女是从外埠漂泊到这儿的。她的家在那边,家道若何,出身怎么样,没人晓得。 只有老妪觉得她是个好女孩儿。她们成为“同事”几天之后,老妪曾问过奼女住在哪儿,奼女说住在一家饭馆的危房里,天天五元钱,晚上还得帮着干两个多小时的活。饭馆里面有老鼠,她最怕老鼠。“就是每个月150元,也花去了我半个月的工资,还得看主人两口子的眼色……”奼女说得泪汪汪的。“闺女,住我家吧。我那边就我一个人,我也喜好有你这么个伴儿,不会给你气受。”因而,奼女作为老妪所期望的一个伴儿,住到了老妪家里。 奼女脸上的笑颜多了,老妪脸上的皱纹少了。熟识她那张老面孔的人,发现她脸上几条最深的褶子变浅了,有要蔓延开来的迹象了。她脑后的抓髻也悦目了,不像之前那末歪七扭八的了。她的指甲再也不长而不剪。指甲缝也再也不黑黢黢的了。她那身“行头”明显洗得勤了。她的好心境让她的小费也多起来了。 有好心人提示她:“你让那小人精住你那边去了?万万防着点儿,万一你那点钱被她偷了,临走连件寿衣都穿不上……” 老妪不爱听那样的话,她爱听奼女的话。 奼女常对她说:“奶奶,尽可能想雀跃的事儿,那样您准能活一百多岁。” 阅历了很多年形单影只,孓然一身的孤寡生存之后,溘然有了一个朝夕相处的女伴儿,老妪返老还童了似的。 但是有一天老妪溘然失明,接着咯血了。村里不能不派人把她送到县病院,1诊断是癌症,早分散了。那末老的人了,也只有回家挨着。 村里的负责人就对奼女说:“她都如许了,你搬走吧,爱住哪儿住哪儿去吧。” 奼女哭着说:“我不搬走。奶奶对我好,我也要伺候伺候她……” 非亲非故,来历不明,还口口声声“奶奶,奶奶”叫得挺亲,就是不搬走,图甚么呢?村里的负责人想到了老妪的一间半祖屋。 因而,在老妪精神状态稍好的某日,村里的负责人带着一男一女来到了老妪家里,他介绍那男的是县公证处的,女的是位律师。他开宗明义地对老妪说,她应当在临死前作出决定,将一间半的祖屋留给村里。那房子是可以改装成门面房的,略加改装之后,或卖或租,钱数都很可观。老妪说:“行啊!”村里的负责人又说:“那你就在这张纸上按个指模吧!”老妪不高兴了:“我觉得,我临时死不了。”村里的负责人急了:“以是趁你还晓畅,才让你按指模嘛!”老妪就不理他们三个男女,把身子1转,背朝他们了…… 村里的负责人没主张了,找来此外几个有主张的人商量,他们都以为老妪彻底有可能被谁人外省的小人精蛊惑了,把一间半祖屋“赠予”给那小妖精了…… 因而全村男女老幼同仇敌慨起来。没人乐意去照应那胡涂的老妪了,奼女就连她那份儿工作也不醒目了…… 十几天后,老妪走了。 老妪攒下的钱不够发送自己,奼女为她买了一件寿衣…… 又过了几天,那奼女也消散了,没跟村里任何人辞别,也没留下封信…… (选自《散文选刊》2009年第五期。因原文篇幅较长,有删省) 1.文中老妪的肖像描述与下文闰土的肖像描述在写法上有甚么配合之处?如许写对显露人物的状态、揭露人物的生理有甚么作用?请举例说明。 他身体增添了1倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲同样,四周都肿得通红,这我晓得,在海边种地的人,整天吹着海风,大致是如许的。他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,满身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了……他只是摇头;脸上固然刻着很多皱纹,却全然不动,宛若石像一样平常。 (鲁迅《家乡》) 2.文中有关奼女的称呼有两个,先是“小人精”,后为“小妖精”,一字之差,耐人寻味。请联络上下文简析称呼变化的妙处。 3.奼女末了为老妪做了什么事?作者如许支配有甚么意图? 4.从全文看,文章写村里人对老妪接受奼女这1举动的种种反映,有甚么意图?请说说你的理解。 5.下面临题目中“景色”的理解哪一项最适当? A.表现墟落旅游业的独有的韵味。 B.预示当代休闲农业的发展趋势。 C.展示江南屯子古朴的风土人情。 D.彰显心灵的纯净和人道的辉煌。 6.文章的题目是“老水车旁的景色”,但开头却说“那水车一点儿都不老”,这“老”与“不老”该怎样理解?请联络全文说说你的见解。 (2009年江苏苏州市中考试题) 参考答案:1.①都应用了对照的伎俩显露人物的状态,揭露人物的生理。②通过人物外貌的变化,显露人物生存状态的变化。闰土的生存日趋窘困,因此他的神色已经变作灰黄;老妪生存得到了改良,本来枯瘦蕉萃的面貌也变了。③通过人物外貌的变化,显露人物精神状态的变化。活泼可爱的闰土变得像石像一样平常,显露了他心田的凄苦和麻痹;而老妪连皱纹都“有要蔓延开来的迹象”,是由于她有了“好心境”,“返老还童了似的”。2.称呼的变化意味着情感的变化:村里人称奼女“小人精”,是他们以为奼女住到老妪的家里是为了老妪的钱,以为她精明,评释了村里人对奼女的防范和排挤。称她为“小妖精”,是人们以为老妪经她的蛊惑,才将屋子“赠予”给她了,透露出的是他们的“同仇敌慨”之情。作者把村里人对奼女的敌意融于称呼的变化当中,真是别开生面。3.①奼女为老妪买了一套寿衣。②回应了上文村里人说的“临走连件寿衣都穿不上”的无故推测。③奼女真正把老妪算做自己的奶奶,尽了孝心,显露了奼女的心灵之美。4.①评释对村里人种种举动的不满和批驳。②陪衬出老妪和奼女的仁慈和仁爱。③折射出在商业化大潮的影响下,人与人之间瓜葛的扭曲。号召人与人之间的信赖、理解和关爱,召唤抛开了金钱和利益的最纯挚的情感的回归。5.D6.本题为开放题,谜底不仅有。示例:①这是一个新造的旅游景点,以是水车并不老。②水车见证了老妪和奼女之间纯挚的情感,这类情感表现了中华民族的传统美德,它积厚流光,是古老的,也是永久的。 透视:这是一篇文质兼美的散文,作者以1架“不老”的“老水车”为配景,应用外貌、说话的细节描述及对照、陪衬等伎俩描绘了“老妪”和“奼女”的形象,揭露了商业化大潮给人们心灵造成的扭曲,表达了召唤人与人之间信赖、关爱的纯挚感情回归的主题。第一题应用与课内语段对比浏览的体例考查对人物肖像描述作用的理解、剖析本领。作答时先要当真读题,弄清对比点,即老妪与闰土肖像描述的配合之处;接着要当真浏览选文,找出描述老妪的笔墨;然后依据对标题援用语段描述闰土肖像剖析的效果,观照文中对老妪肖像描述的笔墨,便可得出它们的配合之处了。第二题是从咀嚼说话的角度命题的,它首要考查对精辟说话的含意和作用的理解本领。作答时务需要将“小人精”与“小妖精”这两个称呼复位到原文中去,然后依据其所处的具体说话情况再细加琢磨咀嚼,并用精确的说话加以表达。第三题是从文章行文结构的角度命题的,它首要考查对细节描述的认知及其作用的剖析本领。作答第一问,只要当真浏览文本便可;作答第二问,则需联络上文人们对“小姑娘”群情和揣度的笔墨加以思索,才能作出正确的回答。第四题是从总体感知作品的角度命题的,它首要考查对文章内容的掌控及对主题思想和作者感情偏向的理解本领。要在当真浏览全文的基础上,将写村里人对老妪接受奼女这1举动的种种反映与老妪、奼女的言行,尤其是事务的终局比照起来浏览,并加以当真地琢磨才能作出正确的回答。第五、六两题都是从对文章题目理解的角度命题的,它们都重在考查对首要词语含意及作用的理解本领。这种标题一样平常只要可以或许结合文章内容或具体语境加以思索,便可作出正确回答。 专家解读考点 特别的生日礼物 〔美〕罗伯特·莫伦 ①妈妈来到波洛的眼前,微笑着说:“孩子,我想去趟雷利家,去把他们家的收音机借来听听,你说好吧?”波洛下意识地摸了摸寝衣口袋里的一封信,拉住妈妈的手,说:“不,您别去了。妈妈,您已经很累了。”妈妈坐到波洛的床边说:“你必定认为妈妈把你的生日遗忘了吧?”“不,妈妈……”波洛用手按住口袋,以避免信纸发出响声,“我自己差不多都遗忘今日是我的生日了。” ②妈妈从床边站起来,说:“今日电台里有一档令你受惊的节目。我很快就会回来的。”她微笑着解下身上的围裙放在一边,走出房子,走进风雪当中。波洛看到妈妈消瘦的背影消散在银白的天下里,溘然觉得喉咙似乎被甚么器材堵住了,他低下头取出口袋里的那封信。这是邮递员白日送来的,当时妈妈不在家。波洛打开信封,忍不住呆住了,他认出是妈妈写给市广播电台的。他节制不住自己,匆忙读下去—— ③先生们:本月26日是我儿子波洛十一岁的生日,我晓得在每天晚上八:30的“快活家庭”节目里,你们会念出身在这天的人的名单和祝愿词。因而我想请你们匡助我,可否在我儿子生日那天在播送里念他的名字,并为他的生日祝愿?他病在床上已经10个月了,但他从不诉苦,坚持学习黉舍里的课程。我期望你们能在播送里如许说:泽西市的波洛·哈特同砚,今日是你的十一岁生日。庆祝你,波洛,由于你是一个大胆而乐观的孩子,应当有好运气。祝你生日快乐! ④信纸的顶端是电台的回覆:咱们很遗憾地关照您,“快活家庭”节目中的“生日庆祝”拟于本月25日取销。对不起。 ⑤正在这时候,波洛看见妈妈挎着一只收音机朝家里走来,她走得很慢,雪花落满了满身。妈妈走进房子,把收音机放在桌上。“还有20分钟节目就要入手下手了。”妈妈说着打开了收音机。因而,房子里飘满了温馨的音乐。音乐1停,“快活家庭”节目就要入手下手了。“妈妈。”波洛轻轻地叫了1声。“怎样了,孩子?”“哦,没什么,妈妈,您歇息吧。”波洛咬了咬嘴唇。音乐终究停了,波洛的表情有点严重。“如今是‘快活家庭’节目时候,请父亲母亲和孩子们注重了……”收音机里传来了电台播音员醇厚的男中音。“起首,”播音员说,“咱们播送一项缘由。原先咱们计划取销‘生日庆祝’节目……”波洛屏住了呼吸,妈妈的手正紧握着他的手。信退回来了,或许他们已经把我的名字记下来了吧。“今日过生日的有:马丁·泰特、查瑞斯太太、史密斯师长教师……”但应当还有更多的名字,最少还有一个名字没念呀!波洛的身子有些颤抖。直到节目所有收场了,波洛始终没有听到播音员念自己的名字。 ⑥波洛的眼泪流出来了,他渐渐地回过头去看妈妈,劳碌了一天,妈妈早已睡着了,睡梦中,她的脸上还带着微笑。波洛擦干眼泪,摇了摇妈妈,高声说:“听见了吗?妈妈,您听见他们说甚么了吗?”“天哪,我怎样睡着了!”妈妈醒来了,“甚么,孩子,他们说了些甚么?”“他们说今日是我的生日,说我是大胆而乐观的孩子,并祝我生日快乐!哦!我多么雀跃呀,妈妈!……”波洛把头埋进妈妈怀里。妈妈微笑着,眼睛里闪灼着怜爱和骄傲的光芒,波洛也含着眼泪笑了。 (选文有改动) 一.妈妈为什么要去借收音机,波洛为什么要阻挠? 二.第②段中加点的词和画线的句子可以去掉吗?为何? 三.第⑤⑥段中,波洛由听收音机时“屏住了呼吸”到听完后“眼泪流出来”,再到“含着眼泪笑了”,他感情变化的缘故离别是什么? 四.波洛唤醒妈妈后说的电台播出祝他生日快乐的话能使妈妈信赖吗?为何? 五.请为本文补写结尾。 (2009年内蒙古包头市中考试题) 谜底:一.妈妈想让儿子听到来自电台的生日祝词。波洛从退信得悉听不到这个祝词,他不想让母亲因美妙欲望失而绝望。二.不能。“消瘦”写出母亲的奔走操劳;“喉咙似乎被甚么器材堵住了”写波洛因母亲为自己操劳而打动。三.“屏住呼吸”是由于祝愿生日的节目未被取销而充溢激动与等待,“流出眼泪”是为妈妈的美妙欲望失而伤心,“含泪的笑”是由于可以或许玉成妈妈美妙的心愿而雀跃。四.能。由于妈妈睡着了,不知实情;而且波洛所说的话与妈妈写给电台的信上的话同等。五.示例:他觉得自己收到了一份足以收藏平生的生日礼物。 剖析:第一题。容易毛病理解成“借收音机是为了听听音乐,让儿子的生日快乐”,阻挠妈妈的缘故是“妈妈已经很累了,不想让妈妈太累”。如许答题是没有顾及下文。波洛口袋里放着的信纸,是一个很重要的道具,不可忽视。妈妈冷暖自知,借收音机就是为了让儿子听到预约的祝愿。儿子内心也稀有,电台取销节目的回覆信,已经不能给妈妈带来好心境了,他不能让妈妈因节目取销而伤心。以是,波洛要阻挠妈妈去借收音机。 第二题。答能否去掉,很少会失足,关键在于是不是能精确申明缘故。缘故说不清楚,本题就会失分。妈妈的消瘦与孩子抱病在床10个月有关,体力上的操劳,心理上的担心,使得妈妈心力交瘁。去掉“消瘦”1词,语意上也通,但就不足以生动显露人物形象,不能深入显露妈妈的劳累。画线的句子是对波洛的生理描绘,去掉这个句子,就不能显露波洛因母亲为自己操劳而打动。 第三题。波洛听收音机时感情变化的缘故是十分复杂的,很容易答错,可能会离别答成“想听听下文到底会说甚么”“波洛太激动了”“看见妈妈笑了而激动得流泪”,如许的谜底是很浮浅的。当听到“原先咱们计划取销”时,留给波洛的是牵挂,“屏住呼吸”是申明波洛已经猜测到电台的节目未被取销而充溢激动与等待,“流出眼泪”是为妈妈的美妙欲望失而伤心,“含泪的笑”是由于自己编的锦绣谣言可以或许玉成妈妈美妙心愿而雀跃。 第四题。第一问答错的几乎没有,第二问答错的较多,首要是偏离原文的内容,不依照标题的要求答,凭想象答题。譬如:“妈妈信赖电台会准期播出节目,妈妈不晓得电台扭转了支配,信赖自己的欲望能成为实际(这也应该是谜底之一)”;“妈妈不停信赖波洛是个好孩子,不会说谎”。有两点答题时必需明白,1是妈妈睡着了没听到电台的播音,不停认为自己的欲望会成为实际;二是波洛有了电台的退信,编的话会和妈妈给电台的信同等。 第五题。补写结尾会涌现3种可能:点题,对退信的处理,写人物的表情或情感。前一点是一语道破,后两点是弄巧成拙。以是不能照后面两点去答题。 

 
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