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人教版三年级数学——《吨的认识》教学设计

发布时间:2012-10-30 05:11     浏览次数:

[标签:三年级数学下册教案 ]

教学内容的义务教育阶段:点钟数学课程标准要求,三年级上册实验教材,12吨的理解侯。...

 

  教学内容:人教版《义务教育课程标准试验教科书数学》三年级上册P11、十二吨的了解。

  教学目的:

  一.晓得一吨=1000公斤,能进行吨和公斤间的简单换算。

  二.借助生存中的具体物体,感知和认识吨的含意,通过想像和推理初步确立一吨的质量观念,培育门生初步的察看本领、想像本领、推理本领和估量重量的本领。

  三.门生能在数学实践运动中,积极主动地与同砚合作交换,领会数学与生存的密切联系,加强学习数学的兴致和学好数学的信念,得到学习胜利的体验。并通过学习渗入节约用水的环保意识。

  教学重点:确立一吨的质量观念。晓得一吨=1000公斤,会对吨和公斤进行单位间的简单换算。

  教学准备:教学课件、多少只装有10公斤水的塑料桶。可容纳50公斤左右水的年夜塑料桶一只。

  课前让门生认识自己的体重,并组织每一个门生提一提装有10公斤水的塑料桶。

  教学进程:

  (1)引入:

  一.创设情境:出示四个动物过桥图:小熊、小马、小牛和小鹿是好朋友,一天,他们来到一条小河边,发现小桥边有一个标志,是什么呀?(限重一吨)

  师:“限重一吨”示意甚么意思?

  师:你对“吨”有甚么认识?

  二.同砚们说得对不对呢,今日这节课咱们就一起来学习“吨的了解”(出示课题,板书)

  (2)新授:

  一.直观感受一吨水的重量

  (一)估量:适才每一个同砚都提了如许的一桶水,你估量这桶水有多重?为何?(10公斤)

  (二)阅历:如今我把如许的四桶水倒入这只桶内,这只桶中的水约莫有若干公斤?谁以为自己能提起这40公斤的水?

  (三)门生列队尝试

  (四)如许的一桶水是10公斤,四桶如许的水是40公斤,100桶如许的水是1000公斤,也就是一吨。

  (五)谁听明白了一吨就是( )公斤?(板书一吨=1000公斤)

  (六)想象一下,要是装了一吨的一桶水让你提,你能提得起来吗?

  二.直观感受门生体重,加深对一吨的印象。

  (一)找个喜好的同砚互相做背一背的游戏,认识对方有多重。

  (二)汇报:你背的是谁?有多重?

  (三)要是按每一个同砚25公斤计算,四个同砚有( )公斤,( )个同砚就有1000公斤重,也就是一吨。

  (四)让40个门生站立,互相观望,感受40名门生的群体。

  三.联络生存,强化对“吨”的了解

  (一)生存中有不少物体的重量用“吨“作单位。下面这些物体的重量都是一吨,你能用吨来讲一句话吗?

  一头牛重500公斤,二头牛重1000公斤,也就是一吨。

  一袋水泥重50公斤,20袋水泥重1000公斤,也就是一吨。

  一桶油重200公斤,五桶油重1000公斤,就是一吨。

  一头猪重100公斤,10头猪重1000公斤,也就是一吨。

  (二)想一想,生存中还有哪些物体的重量用吨来作单位?

  (三)教师也收集了一些用吨作单位的器材。课件出示:

  蓝鲸 大象 大型机床

  万吨货轮 1车皮的煤 一大堆木料

  出示:计量较重或大宗物品的重量时,一样平常用吨来作单位名称。

  四.在具体情形中进行单位化聚(注重让门生说出推理进程)

  (一)常见的拖拉机载重二吨,也就是( )公斤。

  (二)T是“吨”的国际单位制符号。有段路路口有一个限载重五T的标志,这个路口最多能让一辆载重( )公斤的车通过。

  (三)昔时曹冲称得年夜象是6000公斤,也就是( )吨。

  (四)(课件出示地磅、车辆衡图片)因为科学技术的蓬勃,咱们如今可以用地磅、车辆衡直接称出一些很重的或大宗物品的重量。再也不用向曹冲昔时那末麻烦了。

  (3)解决问题

  一.咱们一共学了几个质量单位?他们离别怎么样利用?填上适合的单位名称:

  (一)一块橡皮重约10( )

  (二)一头猪重约120( )

  (三)一袋水泥重约50( ),一拖拉机水泥约重二( )

  (四)中国举重运动员张国政在雅典奥运会大将160( )的杠铃举过了头顶。

  二.课件出示情境图:“还记得熊老弟、牛年老、小鹿和小马一同来到了1座小桥边想过桥的事吗?他们能同时过桥吗?怎样过桥?”

  三.讲堂小结:今日你有甚么劳绩?

  四.要是咱们全班同学每人天天勤俭一公斤水,约莫若干天就能勤俭一吨水?

  五.节水教育:在我国西北地区,是紧张缺水的区域,出示图片。提倡门生“节约用水。”

  (4)讲堂功课 

 
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