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给初中学生家长的建议:如何搞好家庭教育

发布时间:2012-10-31 05:02     浏览次数:

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通过初级中学的学生是在童年,青年天真的青年。生活中仍然没有学会有意识地、独立和父母继续护理指导、监督和帮助。如何提高教育学生的家庭吗?作者提出了建议,为初中的父母。...

 

 初中生正处于由稚子的童年向青年过渡的青少年时代。在生存上学习上都还不能彻底独立和自觉,很必要怙恃的继续眷注、引诱,催促、匡助。若何搞好初中生家庭教育?笔者给初中生家长提出几点建议。

 1、家长应匡助初一孩子完成从小学到初中的学习过渡,使孩子们做到:

 一、顺应变化了的学习情况。初中不同于小学,凸起显露为“3多”:课多、书多、教师多。很多孩子感到不习惯,对作业目不暇接。家长要引诱孩子合理安排时候和精力,不要只正视班主任的课而疏忽科任教师的课。

 二、养成优越的学习风俗。让孩子养成科学的作息定时、专注的念书听课、踊跃的勤学好问、独立研究题目、自我验收的风俗等。

 三、学会科学的学习方法。中学的学习义务很重,黉舍把学习方法指点已列入教学内容,家长要踊跃共同。一样平常夸大五个环节:①预习②听课③笔记④温习⑤功课。

 四、明白智力上要“3过渡”,初中一年级与小学高年级在智力培育上既有衔接又有发展,要完成三个过渡:1、在感知体例上,由以听觉型为主转变为以视觉型为主,正视察看本领的培育。2、在记忆体例上,由以机械记忆为主转向以意义记忆为主。3、在思惟体例上,由形象思维向抽象思维过渡。要激励孩子学会独立地对学习材料进行综合、果断、推理,发展思维能力。

 五、增强意志磨炼。家长要使孩子在赓续前进、赓续胜利的高兴中加强信念。

 2、家长应匡助初二的孩子避免成绩下滑。

 初二阶段部份门生学习成绩容易下滑,要是得不到实时指点,必定致使心理上的厌学感情,引发学习上的恶性循环,那末,初二门生的家长,应若何匡助自己的孩子避免成绩下滑呢?

 一、进步孩子对学习的了解。初二所学知识的难度明明比初一加大,作业有九门课之多,只完成天天功课、到考前才且自突击温习,是远远不够的。家长应侧重指点孩子养成优越的温习风俗:当天学的,实时温习;单元学的,总体温习;阶段学的,体系温习。

 二、改良孩子的学习方法:知识是有规律的,初二的门生应当可以或许认识到一些学习规律掌握适当的法子了。家长对此也应当明白认识到掌握科学的法子比掌握具体知识更首要。

 三、清扫孩子的学习困扰。有些孩子成绩下滑是有多种缘故的,心理因素是其首要的一方面。碰到这种情况,家长可以和孩子细心谈谈心,匡助孩子战胜心理障碍,实时疏泄不良情绪。

 3、初中毕业年级的家长,应尽的责任。

 一、对孩子进行全面透辟的认识。认识孩子在初三面临年夜容量的学习义务时的生理状况,使其对学习充溢信念,勤勉耐劳,有针对性地对孩子进行交心、教育,并要多与教师联络。

 二、关爱、理解、支撑孩子。初三门生的学习义务沉重,每一个门生的基础不一,智力各异,学习成绩有差别是必定的。家长要从现实启程,对孩子既要催促又不奢求。要激励孩子制订出跳一跳能到达的目的,并帮忙他为之奋斗。生存上关切他们的冷暖。要为孩子缔造优越的学习情况。要关切他们的思惟,当好孩子的年夜同伙。在孩子参加升学考试的先后都要注重孩子的感情,做好稳固感情的工作。在临考前,家长自己也要维持一种轻松的感情,不要过分地絮聒,那样容易加重孩子的严重感情。在升学考试收场后,家长要实时做好孩子的思惟工作,特别是对考场上施展欠好的孩子更应做好劝慰工作。

 

 

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