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一种非常好的数学解题方法

发布时间:2012-10-22 05:02     浏览次数:

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 测验前,尤其是面对首要测验时,教师都市谆谆告诫莘莘学子们一条非常重要的答题法子--------会答的先答,不会答的后答。究竟证实,这个法子是使测验获得成功、声东击西的宝贝。但到了今日,这件宝贝在很多同砚身上不灵了,测验竟然达不到日常平凡写功课的程度,让同砚们确凿倍感困扰。三轮解题法就是解决怎么样在测验时施展出自己最好程度的一种法子。它的理念是以我为主,以施展出测验最好状况为本,依照分轮次...

 测验前,尤其是面对首要测验时,教师都市谆谆告诫莘莘学子们一条非常重要的答题法子--------会答的先答,不会答的后答。究竟证实,这个法子是使测验获得成功、声东击西的宝贝。但到了今日,这件宝贝在很多同砚身上不灵了,测验竟然达不到日常平凡写功课的程度,让同砚们确凿倍感困扰。三轮解题法就是解决怎么样在测验时施展出自己最好程度的一种法子。它的理念是以我为主,以施展出测验最好状况为本,依照分轮次解题的要求,构建自信、有序。可控的机制平台,拓展自我前进、胜利的轻松空间,实现应试本领的逾越。三轮解题法要通过如下7点实现: 

一.对测验胜利的标志要有明白的了解

 

初中生身经无数次的测验,有胜利也有失败,有考顺之时,也有别扭之日。那末什么是测验胜利的标志呢?有人说是分数,有人说是名次,还有人讲只有超越或人才算……实在分数也有绝对值和相对于值,绝对值是拿你自己的分数与及格线、满分线等对比的效果。相对于值是将你自己的分数放在小我、班级、年级、全市等参照系中权衡其相对于位置的效果。恰是因为选择的参照系差别,有的同砚越比信念越足,越比干劲越年夜,越比越乐观;而有的同砚则越比越没信念,越比对自己越思疑,越比热忱越低。我的观点是,测验胜利的标志有两条:1是,只要将自己的程度正常施展出来了,就是一次胜利的测验。2是,不要横向与其他同学比,要纵向自己与自己比。按着前述《良性循环学习法》中提到的,只要将第一类题目歼灭到既定目的,就是一次胜利的测验。

 

二.肯定测验目的

 

有资料表现,每年中考考砸的考生约占25%。因而测验前肯定目的时,固然你心中有了上述两条测验胜利的标志,然而对于第一条,你万万不要认为我可以100%的将自己的程度施展出来,这才叫正常施展,更不要空想超凡施展。而应当按三层递进模式施行你的目的。三层递进模式就是:第一要保证不考砸。第二要正常施展。正常施展就是将自己的程度施展出80%,施展出80%已经很不简单了,施展出80%无疑是没考砸。第三要向更高标准迈进,就是在保证已施展出80%之后,再向施展100%高兴,再向超凡施展进发。固然看似简单的三层,但我提出的是:不砸→80%→100%→超凡。你若测验1上来,就想100%施展,超凡施展,就可能涌现通盘皆输的惨局。那末保证施行三层递进模式的一种最好法子就是——三轮解题法。

 

三.第一轮答题要勇于抛却三轮解题法的第一轮是,当你从前日后答题时,一看这题会,就答。一看这题不会,就不答。一看这题会,答的中间被困住卡壳了,就放。这是特别很是要害的一点。为何。“会答的先答,不会答的后答’到了考场就做不到呢?关键在会与不会之间,难在会与不会的鉴定上。你想,会的题这很明白。不会的题也很明晰。但偏偏有些题是你乍一看会,1做起来就卡壳,或者我不能当即得出结论,我必要看一看,思索思索、演算演算、揣摩揣摩……真是欲行不能,欲罢不忍。往往都是在这不知不觉中损失了名贵的时候,每次测验都觉得时候不够用,莫名其妙地败下阵来。“会答的先答,不会答的后答”作为一条原则是颠扑不破的真谛。但若同时将它算做测验法子,由于它仅是定性地指出了偏向,定量分析不清楚,缺少可操作性,以是涌现有人用它灵,有人用它不灵;偶然灵,偶然就不灵的征象。尤其是首要的测验,每题必争,每分必夺,哪道题都不想方便抛却,哪一问都想攻下来,哪一分都不想丢的时刻,就常常失灵。而“三轮解题法’是一种定量的法子,量化明白,可操作性强。当第一轮做完,有一个首要的环节——

 

四.勇于歇息30秒

 

当按着会做的则解,不会做的则放,卡壳的也放的法子,从前做到末了一道题以后,要勇于歇息30秒。而且这个歇息必定是老老实实地歇息。譬如,可以看看窗外的自然景观,树在摇摆,鸟在翱翔等。也可以想一想自己喜好的流行歌曲、电视剧等,固然不能想得太远,要是你想出十集去,测验早收场了。还可以采用一些深呼吸放松法、自我深度松驰法、踊跃的自我暗示法等。固然也可以甚么都不想,就是闭目养神。在歇息进程中要注重一点,采纳甚么歇息法子悉听尊便,但万万不要想自己没做上来的某道题。

 

为何要用勇于歇息30秒的“勇于”两字呢?是由于绝大多数同砚往往都觉得时候不够,哪还敢挤出时候歇息呀!实在恰恰相反,由于测验是高度的耗氧运动,对脑力、体力损耗很大,经由一段时间便会涌现委靡的征象,此时若*意志力来坚持,效力天然不高。经由歇息就会使脑力获得恢复,使体力获得补充,经歇息后再投入到解题进程中会高效施展,以是勇于歇息的同砚反而时候就够了,这就是辩证法。这也恰是俗话所说“磨刀不误砍柴工”的事理。勇于歇息30秒也是生理状况晋升的表现。测验时有的同砚1听到其他同学快速翻页的声响就发急,眼睛的余光一看其它同砚答得较快就发窘…… 如今我能做到不为所动,不被所引,我还勇于主动歇息。急答涌现过失,稳答一次胜利,孰优孰劣是不言自明的事理。生理状况的晋升必要一个锻炼进程。勇于歇息30秒,就是生理状况走向成熟的入手下手,因而一定要勇于歇息。歇息落后人第二轮。

 

5.第二轮查缺补漏

 

第一轮将会做的题都做了,歇息后还有没有会做的题了呢?回答是确定的。根据有两条:一条是实践的根据;一条是理论的根据。

 

任何一名高三门生几近都曾有过如许的测验阅历,在测验进程中某道题不会,不能不抛却了,但当答到后边某处时,忽悠一下想起前边那道题该怎样做了。或者是答到后边某道题,或者看见一道题的某句话、某个符号等,马上叫醒了记忆,发生了顿悟,激起了灵感等,前边那道题就做出来了。这就是实践的根据。

 

测验时,从答题入手下手到到达测验最好思惟状况即图中①点处必要一个上升进程,然而到达最好思惟状况后,有些人还能下来,如碰着一道四分左右的小题,自以为能做出来,但抠了半天就是做不出来,心境一团糟,这时候毫不是最好状况了,这时候思惟状况就降低了。有人江河日下,如图中①点至②点沿虚线至④点地方示。也有人降低后还能升上去,再度到达最好思惟状况,如图中②点至③点处。而咱们期望的抱负状况是, 角大点,尽快到达最好思惟状况,当到达最好思惟状况后,不停延续到测验收场。因为第一轮将会做的题做了,这时候你的思惟状况在零~①点之间,而决不会是①~②~④点之间。因而,经歇息后仍旧有会做的题。

 

实践和理论都证明,做过第一轮后依旧会有能解出来的题。那末这时候如第一轮所述,一看这题会,就答。一看这题不会,就不答。一看这题会,答的中间卡壳了,就放。如许从前做到末了一道题,接下来要再次勇于歇息30秒。怎么样歇息前文已有胪陈再也不赘述。

 

6.第三轮换思绪解题

 

歇息之后,要从前到后搜检1遍自己做过的题。搜检通过后,从理论上讲,你已经将自己的程度100%的施展出来了,但实际上是80%。由于你搜检固然通过了,可还存在你没搜检出来或搜检错了的可能性,以是说是80%。固然是80%,但已经很不简单了。在一次测验中,能将自己的程度施展出80%就是一次胜利的测验。你看体育竞赛,你观奥运会,有若干运动员,有若干运动队积多年练习之菁华,蓄埋藏四年之心愿,只为了场上1搏。这一搏常常是施展出日常平凡练习程度的80%就可以获得成功,就可以拿牌。对施展出80%,你必定认识到,我的程度已经施展出来了,我就是这个程度。我对得起自己,对得起怙恃,对得起……但要是这时候测验还没收场,还有时候,也没有必要搜检第二遍,这时候决不能知足80%,要向100%进发,向超凡施展高兴,做那些没做上来的题。然而做是做不出来了,已经做过两轮都没做出来,申明是难点,是“硬骨头”。对于难点和“硬骨头”采纳常规做法已经不行了。这时候要攻,要向难点和“硬骨头”提议总攻。那末若何攻呢?可用换思绪解题法来攻。

 

换思绪解题法是基于如许的思索,当你解题时,仅仅将题做对是远远不够的,只有晓得此题有几种解法,哪种是优化的解法才算优良。许多人都曾有过如许的阅历,解题时想起了这题出自哪章哪节,教师讲这点时是若何夸大的,此题是考哪一个或哪几个知识点,教师出这题想考甚么……此时答这题感觉特别很是有把握,解题特别很是顺。这就是灵感。实在灵感也没有甚么秘密,谁都曾经在测验进程中迸发过灵感的火花。固然要是你乃至能看穿某题的圈套和疑惑在那边,你就是顶尖高手了。总之,此时已是不攻白不攻,不得白不得,攻1步进1寸,得一分是一分的时刻了。但要换思绪,看看哪题能攻下来攻哪题,哪点能拿下来拿哪点。想一想它是出自哪章哪节?教师想考哪一个知识点?各点之间是什么瓜葛……这时候要放飞你的记忆本领、融会本领、多向遐想本领、逆向思维能力、发散思维能力、立异本领等,多方位、多角度、多层次地思索。这时候新的思绪就有可能被打开,愉快点就可能被激活,灵感的火花就可能如年三十的礼花同样在空中绽开。同砚们,勇敢尝试吧!你曾经有过的灵感定会一次次再现。

 

七.变三轮解题法为自定理

 

三轮解题法是一种全新的测验答题法子,是经由实践验证的科学、公道、有用的测验答题法子。了解掌握并应用了三轮解题法的同砚都取患有差别水平的前进。但运用三轮解题法却要因人”而异,因科而异。若想天真应用三轮解题法,第一要了解它的科学性、合理性、有效性;第二要实践,没有屡次的实践是不能掌握如许一种全新的法子的;第三要总结,看看自己事实是三轮好,仍是二轮妙,或是四轮高。中间的两次歇息,多长时间为好。总之,毫不是一轮到底,无论会不会的题都要跟它拼上三、5回合的从小学相沿至今的测验答题法子了。这是一种全新的分轮次解题法子。对差别的科目,运用三轮解题法也应有所差别。比如数、理、化等是如许的三轮。而

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