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自由与纪律共存

发布时间:2012-10-19 05:26     浏览次数:

[标签:初一作文 议论文 ]

   我在小学的时刻,在班上首屈一指的调皮鬼,上课窃窃私议,早自习的时刻,常常与同砚发出冲突,还动不动就打开了架,与教师顶撞,常常地不完成功课……   以上种种的恶行,可以说我过去是非常的自由涣散,但是当我如今再回顾过去,我会就忍不住1惊:这是我吗?我怎么会是这类自由涣散的人呢?说到这儿我就想起了我的小学发蒙教师对我的一次发言。   “孩子你奉告教师,你是觉得一个杀过无数人的罪犯好呢?仍是一个...

 

  我在小学的时刻,在班上首屈一指的调皮鬼,上课窃窃私议,早自习的时刻,常常与同砚发出冲突,还动不动就打开了架,与教师顶撞,常常地不完成功课……

  以上种种的恶行,可以说我过去是非常的自由涣散,但是当我如今再回顾过去,我会就忍不住1惊:这是我吗?我怎么会是这类自由涣散的人呢?说到这儿我就想起了我的小学发蒙教师对我的一次发言。

  “孩子你奉告教师,你是觉得一个杀过无数人的罪犯好呢?仍是一个遵纪守法,完成上级对自己部署的义务的警察好呢?”教师的语气带着几分严正。“固然是警察了!他是保持社会平安的人。”我不假思索的敏捷回答了教师。“不光是这一点,警察是由于遵循纪律才使得人人所赞美;”教师为我渐渐的解释,“杀人犯是由于没人管他,他爱干什么就干什么,使得他被人们所辱骂。但也不能太过于拘谨自己,使自己没了芳华的活气。知道了么”“知道了!”……

  我经由了教师的教导,已经变得再也不这么的涣散,也不是和个“书呆子”似的,没有活气。以是我认为自由太甚了是一种纵容,纪律太甚了是一种拘谨,自由二者并存才能组成一个均衡的社会。

  我在小学的时刻,在班上首屈一指的调皮鬼,上课窃窃私议,早自习的时刻,常常与同砚发出冲突,还动不动就打开了架,与教师顶撞,常常地不完成功课……

  以上种种的恶行,可以说我过去是非常的自由涣散,但是当我如今再回顾过去,我会就忍不住1惊:这是我吗?我怎么会是这类自由涣散的人呢?说到这儿我就想起了我的小学发蒙教师对我的一次发言。

  “孩子你奉告教师,你是觉得一个杀过无数人的罪犯好呢?仍是一个遵纪守法,完成上级对自己部署的义务的警察好呢?”教师的语气带着几分严正。“固然是警察了!他是保持社会平安的人。”我不假思索的敏捷回答了教师。“不光是这一点,警察是由于遵循纪律才使得人人所赞美;”教师为我渐渐的解释,“杀人犯是由于没人管他,他爱干什么就干什么,使得他被人们所辱骂。但也不能太过于拘谨自己,使自己没了芳华的活气。知道了么”“知道了!”……

  我经由了教师的教导,已经变得再也不这么的涣散,也不是和个“书呆子”似的,没有活气。以是我认为自由太甚了是一种纵容,纪律太甚了是一种拘谨,自由二者并存才能组成一个均衡的社会。

 

 
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