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高中英语课改后词汇量要求大幅增加

发布时间:2012-11-08 05:21     浏览次数:

[标签:高中英语考点 ]

  今秋开学起,我省高1复活将迈入“新课改”。往后,教师怎样教、门生若何学,都将有一个年夜的转变。  昨日,高中新课标英语国家级培训主讲专家、北京4中高级老师方芳做客武汉市12中,就高中课改等话题,与该校100多名教师面对面交换。  据悉,2007年八月六日,国际奥委会主席罗格来到北京四中时,方芳教师曾担负罗格主席的翻译。  英语讲课要设“语境”  “之前,英语注意语法,重单个知识点的难度...

 

 今秋开学起,我省高1复活将迈入“新课改”。往后,教师怎样教、门生若何学,都将有一个年夜的转变。

 昨日,高中新课标英语国家级培训主讲专家、北京4中高级老师方芳做客武汉市12中,就高中课改等话题,与该校100多名教师面对面交换。

 据悉,2007年八月六日,国际奥委会主席罗格来到北京四中时,方芳教师曾担负罗格主席的翻译。

 英语讲课要设“语境”

 “之前,英语注意语法,重单个知识点的难度。”方芳教师介绍,高中新课标要求,英语更注意运用,夸大外语对于各国文化的交换作用,在讲堂上注意对门生据说本领的培育。

 方芳教师指出,“新课改”要教会门生学习,更正视门生自己去发现单词、辞汇。然后,教师要创设“说话情况”,使门生能在差别说话情况中,学会应用单词、词组、语法、句型等。旧的教学模式是,教师总结单词后,让门生听、记、背,对于知识的掌握,门生很被动。

 那末,高中课改后,是否是要屏弃“传统教学”?“固然不是。”方芳教师说,教师要学习先辈教学经验,但70%的传统做法应保存。

 词汇量要求大幅增添

 “高中课改后,英语词汇量将大幅增添,触及的知识面也将拓宽。”方芳教师示意,高中新课标对门生应掌握的词汇量,由之前的约3000个增添至4000—5000个。

 她介绍,高中课改后,英语课程的内容将增多,教学任务量将加大,因而,教师的教学更要有重点和选择性。“要结合门生的情形,哪些可重点讲,哪些可省略。要是依照本来的教学体例,将单词细致地教给门生,极可能完不成教学义务。”

 那末,高中课改后,门生该若何学?方芳教师建议:门生应多看时政性的英文报纸,以及外研社的一些浏览教材。通过多读贴近生活的文章,进步学习英语的兴致。

 
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