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大学语文教学辅导·怎样写读后感

发布时间:2012-06-11 10:33     浏览次数:

[标签:初三作文 读后感 ]

   大学语文教学辅导·怎么样写读后感之一  在读过一篇文章或1本书以后,把得到的感受、领会以及遭到的教育、启示等写下来,写成的文章就叫“读后感”。读后感的基本思路以下:   (一)简述原文有关内容。如所念书、文的篇名、作者、写作年月,以及原书或原文的内容提要。写这部分内容是为了交待感想从何而来,并为后文的群情作好铺垫。这部份一定要凸起一个“简”字,决不能大段大段地陈述所念书、文的具体内容,而...

 

  大学语文教学辅导·怎么样写读后感之一

 在读过一篇文章或1本书以后,把得到的感受、领会以及遭到的教育、启示等写下来,写成的文章就叫“读后感”。读后感的基本思路以下:

  (一)简述原文有关内容。如所念书、文的篇名、作者、写作年月,以及原书或原文的内容提要。写这部分内容是为了交待感想从何而来,并为后文的群情作好铺垫。这部份一定要凸起一个“简”字,决不能大段大段地陈述所念书、文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部份,略去与感想无关的器材。

  (二)亮明基本观点。选择感受最深的一点,用一个简捷的句子明白表述出来。如许的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以天真的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中。初学写作的同砚,最佳采纳开宗明义的法子,把观点写在篇首。

  (三)环绕根本观点摆究竟讲道理。这部份就是论说文的本论部份,是对根本观点(即中心论点)的论述,通过摆究竟讲道理证实观点的正确性,使论点更为凸起、更有说服力。这个进程应注重的是,所摆究竟、所讲道理都必需紧紧围绕根本观点,为根本观点服务。

  (四)环绕根本观点联系实际。一篇好的读后感应该有时期气味,有真情实感。要做到这一点,必需擅长联系实际。这“现实”可以是小我的思惟、言行、阅历,也可以是某种社会征象。联系实际时也应该注重紧紧围绕根本观点,为观点服务,而不能盲目联络、先后摆脱。以上四点是写读后感的基本思路,然而这思绪不是原封不动的,要擅长天真掌握。譬如,“简述原文”一样平常在“亮明观点”前,但两者前后秩序序互换也是可以的。再者,要是在第三个步骤摆究竟讲道理时所摆的究竟就是社会征象或小我阅历,就没必要再写第四个部份了。

  写读后感应注重如下题目:

  一是要正视“读”。在“读”与“感”的瓜葛中,“读”是“感”的条件、基础;“感”是“读”的延长或者说效果。必需先“读”尔后“感”,不“读”则无“感”。因而,要写读后感起首要读懂原文,要精确掌控原文的根本内容,正确理解原文的中心思想和要害语句的含意,深切领会作者的写作目标和文中表达的思惟情感。

  二是要精确选择感受点。读完1本书或一篇文章,会有很多感想和领会;对一样1本书或一篇文章,差别的人从差别的角度思索题目,更是会发生差别的见解、遭到差别的启示。以人人熟知的“鱼目混珠”成语故事为例,从嗤笑南郭先生的角度去思索,可以融会到没有真本事蒙混过日子的人日夕要“露馅”,认识到掌握真才实学的重要性;如果斟酌在齐宣王时南郭先生能混下去的缘故,就可以想到领导者要有量力而行的向导风格,不能搞华而不实,否则会给浑水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思索,就可进一步认识到齐宣王的“大锅饭”贫乏需要的考评机制,为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观前提,从而遐想到改革开放以来,打破“铁饭碗”,取销大锅饭的必要性。一篇读后感,不能写出诸多的感想或领会,这就要加以选择。作为初学者,就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注重掌控剖析题目的角度,注重联络自己的实际情况,从众多的头绪中选择最适当的感受点,作 

 
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