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初中语文文言文《唐雎不辱使命》考点讲解

发布时间:2012-10-05 05:06     浏览次数:

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  《唐雎不辱使命》 译文: 秦王派人对安陵君说:"我要用方圆5百里的地皮交流安陵,安陵君可要应许我!"安陵君说:"大王给与恩惠,用年夜的交流小的,很好;固然云云,但我从先王那边接纳了封地,乐意始终保卫它,不敢交流!"秦王不高兴。安陵君就派唐雎出使到秦国。 秦王对唐雎说:"我用方圆5百里的地皮交流安陵,安陵君不服从我,为何呢?况且秦国消亡韩国和魏国,而安陵却依附五十里的地皮幸存下来,是由于我把安陵...

 

 《唐雎不辱使命》 译文: 秦王派人对安陵君说:"我要用方圆5百里的地皮交流安陵,安陵君可要应许我!"安陵君说:"大王给与恩惠,用年夜的交流小的,很好;固然云云,但我从先王那边接纳了封地,乐意始终保卫它,不敢交流!"秦王不高兴。安陵君就派唐雎出使到秦国。 秦王对唐雎说:"我用方圆5百里的地皮交流安陵,安陵君不服从我,为何呢?况且秦国消亡韩国和魏国,而安陵却依附五十里的地皮幸存下来,是由于我把安陵君看作忠诚长者,以是不打他的主张。如今我用十倍的地皮,让安陵君扩展疆域,然而他违反我的意愿,是藐视我吗?"唐雎回答说:"不,不是如许。安陵君从先王那边接纳了封地并保卫它,即便是方圆千里的地皮也不敢交流,何况仅仅5百里的地皮呢?" 秦王特别很是恼怒,对唐雎说:"您曾听说过天子发怒吗?"唐雎回答说:"我未曾听说过。"秦王说:"天子发怒,去世上百万人,血流千里。"唐雎说:"大王曾经听说过布衣发怒吗?"秦王说:"布衣发怒,也不过是摘掉帽子赤着脚,把头往地上撞罢了。"唐雎说:"这是平淡无能的人发怒,不是有才能有胆识的人发怒。从前,专诸刺杀吴王僚的时刻,彗星的尾巴扫过玉轮;聂政刺杀韩傀的时刻,一道白光直冲上太阳;要离刺杀庆忌的时刻,苍鹰扑击到宫殿上。这3小我都是身世布衣的有胆识的人,内心的气忿还没发作出来,上天就降示征象,(如今,专诸、聂政、要离)连上我,将成为四个人了。要是有才能有胆识的人要发怒,就要让两小我的尸身倒下,血流五步远,全国人穿丧服,今日就是如许。"(因而)拔出宝剑站起来。 秦王变了神色,直身跪着向唐雎报歉:"师长教师请坐!怎么会到这类(田地)!我晓畅了:韩国、魏国消亡,而安陵国却依附五十里的地皮幸存下来的缘故,只是由于有师长教师啊。" 重点字词 (1)通假字 1.故不错意也。错:通"措",放置2.仓鹰击于殿上。仓:同"苍",青色。 (2)要明白 1.唐雎不辱使命:屈辱,孤负。2.请广于君:扩展,补充。3.大王加惠:给与恩惠。 4.轻寡人与:藐视,看不起。5.岂直五百里哉:只,仅仅。6.秦王怫然怒:气忿。 7.免冠徒跣:光着。8.以头抢地:以,用;抢,撞。9.全国缟素:穿丧服。10.休祲:吉利。11.秦王色挠:屈就。12.长跪而谢之:报歉。13.寡人谕矣:晓畅,晓得。 重点语句翻译 1.寡人欲以5百里之地易安陵,安陵君其许寡人! 译:我要用方圆5百里的地皮交流安陵,安陵君可要应许我! 2.大王加惠,以大易小。译:大王给与恩惠,用年夜的交流小的。 3.今吾以十倍之地,请广于君。译:如今我用十倍的地皮,让安陵君扩展疆域。 4.虽千里不敢易也,岂直五百里哉。 译:即便是方圆千里的地皮也不敢交流,何况仅仅5百里的地皮呢? 5.平民之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。 译:布衣发怒,也不过是摘掉帽子赤着脚,把头往地上撞罢了。 6.秦王色挠,长跪而谢之。译:秦王变了神色,直身跪着向唐雎报歉。 7.寡人谕矣:夫韩、魏消亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有师长教师也。 译:我晓畅了:韩国、魏国消亡,而安陵国却依附五十里的地皮幸存下来的缘故,只是由于有师长教师啊。" 浏览理解 1.秦王与安陵君"易地"并不是真心,何以见得? 答:秦王并不是真心易地,意在兼并。 A."秦王使人谓安陵君曰"可看出秦王对安陵君的藐视;B."寡人欲以……安陵君其许寡人"可看出秦王口吻倔强,并没有商酌余地;C.秦王不说,可看出秦王名易实夺的生理。 2.安陵君回绝了秦王的无理要求,实际上是一眼看穿了秦王的真正专心,那为何还要说"大王加惠,以大易小,至善"的话呢? 答:安陵君固然对秦王的野心了如指掌,无奈在敌强我弱的情势下,为争取周旋的余地,没有就地戳穿秦王的圈套。 3.说说"秦王不悦"四个字在故事情节发展中的作用。 答:"秦王不悦"引发故事的起头,贯串全部事务的全过程,对情节发展起着推进作用。 4.秦王说:"天子之怒……千里",唐雎说:"伏尸二人……本日是也"他们各表达了甚么意思? 答:"天子之怒"是秦王慑服唐雎的话,意为要发动战争,歼灭安陵;"平民之怒"是唐雎回击秦王的话,意思是你要我的地,我就要你的命,而且我不惜自己的生命扞卫安陵。 5.文中秦王、唐雎分别是一个怎么样的形象? 答:秦王:骄横、狞恶、狡猾、凶险落架。唐雎:有胆识、大义凛然、不畏强暴、热爱祖国。 6.唐雎罗列专诸刺王僚等史实有甚么意图? 答:两方面:1是对自己提出的"士之怒"的利害水平加以渲染申明,2是正告秦王吸收教训,不要胆大妄为,自寻死路。 7.本文末了一段描述秦王的神志的变化对描绘唐雎的形象有何作用? 答:从侧面陪衬唐雎有智有勇、豪气逼人的大无畏精神。 8.文末说秦王"色挠","长跪而谢",并且请唐雎"坐",秦王真的屈就了吗?为何? 答:这是秦王的权宜之计,表现出他的*诈桀黠。他请雎"坐",是坐下来谈,不是抛却兼并。文中所说,也只是捧场唐雎的话,从其时秦在军事的占压服上风及秦王的性情来看,秦王是不会就此善罢甘休的。 9.作者塑造了唐雎怎么样一个"士"的形象,用意是什么? 答:形象:有胆有识,不畏强暴,勇于斗争的壮士。用意:夸大"士"对一个国家的重要作用,能"扶危持倾",能使一个国家"化险为夷,运亡为存"。 10.为何说唐雎没有孤负任务? 答:秦王要求用5百里地皮换安陵君的封邑,现实是要侵吞安陵。而在其时这是不可反抗的。唐雎受命出使,凭着自己的机灵大胆,面临横蛮狡猾、虚有其表的秦王,不畏强暴,勇于斗争,不被威势压伏,末了使秦王抛却了易安陵的计划。唐睢保护了本国的尊严,卓越地完成了任务。

 
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