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期末复习方法指导

发布时间:2012-11-25 00:07     浏览次数:

[标签:考试心得 应试技巧 ]

考备 战 期末温习是期末考试获得好成绩的有力保证,起首,应在思想上正视它,不能马糊麻木。由于期末考试考察面涵盖1本书的内容,全面检测咱们的本领,是磨练咱们一学期学习结果的首要情势之一。学习半年了,事实学得怎样?门生自己想知道,教师、家长也想知道。而这个结果可以通过测验来磨练。“温习”不是无关紧要,要下功夫搞好。  俗语说:工欲善其事,必先利其器。意思是说不管做什么事,都要事先做好准备。...

考备 战 

期末温习是期末考试获得好成绩的有力保证,起首,应在思想上正视它,不能马糊麻木。由于期末考试考察面涵盖1本书的内容,全面检测咱们的本领,是磨练咱们一学期学习结果的首要情势之一。学习半年了,事实学得怎样?门生自己想知道,教师、家长也想知道。而这个结果可以通过测验来磨练。“温习”不是无关紧要,要下功夫搞好。 

俗语说:工欲善其事,必先利其器。意思是说不管做什么事,都要事先做好准备。期末考试也是同样。要想获得好成绩,除了日常平凡努力学习,打好基础,进步本领外,期末复习方法也很要害。复习方法多种多样,应当依据自己的实际情况,选取科学、高效的复习方法。这里向人人重点举荐一种温习法。

  一、依照“循规蹈矩、阶段偏重、精讲简练、知能并存”的原则,把期末温习分成四个阶段:(一)基础温习;(二)强化本领;(三)查漏补缺;(四)摹拟实习。

  二、拿出一半的时候进行基础知识温习。对这些内容一项一项地归纳、收拾,真正搞清楚,弄晓畅。然后,偏重本领测试题型的解题思绪、技能的实习。在此基础上,进行查漏补缺,以求精美绝伦。末了做两套期末考试摹拟试题,熟识测验题型、考场规则。四个阶段,四个方面,环环相扣,逐渐深切,4位一体,趁热打铁。

  三、在温习进程中,要充分发挥门生自己的学习积极性,在教师的指点下,自己归纳、总结,找规律,抓特色,和同砚一块儿商讨、钻研,不放过每个疑点,不漏掉每个重点,不疏忽每个考点。

 每位老师手里都有自己的期末练习题,还有黉舍订购的单元检测与期末复习题,期末复习题首要是供咱们温习用,试题毫不能拿过来做一遍,一对谜底了事。应先按上面讲的前三个阶段,逐项进行温习,然后再做题。做完后核查谜底,发现题目,查漏补缺。末了,如期末测验的要求,独立完成“期末测试题”,起到事半功倍的结果

期末考试得分十年夜窍门

时候过的飞快,转瞬期末考试就要来临了,怎么样获得较好的成绩是很多家长与孩子的关切的话题,现将我教学多年的经验与人人交换一下。

  第一、当真看课本上的温习参考题和每章的温习小结,力争温习参考题每题都过关。温习小结了然于心。我当时是常率领门生一块儿看每章的温习小结的,并在温习考题上做变式实习的。

  第二、制订看书筹划、能绘出知识结构网络图,然后依据知识结构网络图去发散、遐想基础知识点和每一个知识点的基础题,起首学会自我检测。

  第三、将一学期的试卷收拾、装订,在错题做上显眼的记号,有计划的看或做错题,如许可以防止之前所犯的毛病,要是看过一次就能掌握的,将这题划去,看了两次以上尚无掌握的,要多讨教与实习,直到错题根本掌握。(不赞成将错题抄到一个本子上,那样有点糟蹋时候,尤其是期末考试,时候又这么紧,如果想收拾一个错题集也应是日常平凡的事,而不是在迎考的时刻)

  第四、适量的做些期末摹拟试题,但量不要太大,有几套就可以了。应当多做那些自己以为知识点理解、运用柔弱虚弱的题,对一些困难可在自己思索的基础上增强与同砚、教师的交换,对于那些偏题、怪题笑而弃之。

  第五、剖析自己日常平凡得分的散布情形,也就是说选择题、添补题、解答题前三题与解答题后几题、试验题、作文、听力等得分进行剖析,针对自己的情形做好得分的精力分配。譬如:日常平凡选择题得分较高,解答题前三题得分较高,那末,温习时重点应放在添补与解答题后面的几题上。如许将精力放在硬骨头上,不要精力均匀使。

  第六、有可能自己出一份试卷考一下自己,这叫自查自救举措,通过自己出题,对知识点会有前进的理解与巩固,此外还可以进一步认识各知识点的出题题型体例与作风。

  第七、会进行需要的变式实习。譬如:选择变添补,添补变解答,多前提的解答题变成选择题,还要前提与结论互换、结论引伸等,如许综合本领会有所进步。

  第八、解题的根本法子与本领不要忘了,譬如该绘图的就得绘图,该演算的就得演算,该写公式的就写公式等。

  第九、测验前要调理自己的感情,不要太严重,不要把测验的得失感情带进考场,你想呀,不严重还能考出好成绩,太严重反而施展不好了,以是仍是放松点的好。要是其实有点严重,我教一招:坐在那,闭上眼睛,做五到10个深呼吸。

  第十、答题时,笔迹要明白,不要潦草。做解答题、证实题、计算题时尽可能做到每行只有一个款式或者一个推理句式,不要一句话连着一句话,只到收场,那样教师看不清,尤为对于哪些按步给分的题会影响自己的得分。

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